Márciusban több alkalommal is izgalmas levéltári foglalkozáson vehettek részt a hatodik évfolyamosok. A program a Nemzeti Művelődési Intézet és a Magyar Nemzeti Levéltár jóvoltából valósulhatott meg és érkezett „házhoz” a diákok számára – számolt be a hírről a Kunráth Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Facebook-oldalán.
Tovább olvasom
Hankó Balázs, a Kulturális és Innovációs Minisztérium innovációért, felsőoktatásért, szakképzésért és felnőttképzésért felelős államtitkára február 8-án csütörtökön, azaz ma meglehetősen bátran fogalmazott Szolnokon, szerinte az idei év a fejlesztések éve az “Európa-bajnok” magyar szakképzésben.
Tovább olvasom
elentős változásokat hoz az új év, változik az egyetemi felvételi rendszer és a tanárok szerződése is. Változik az üzemanyagok jövedéki adója, valamint a Széchenyi Kártya Programban már elektromos autóra is vehetünk fel hitelt. Megszűnik a boltokban a SZÉP-kártyás fizetés, emellett elindul a palackok visszaváltási rendszereevezetésre kerül a globális minimumadó ezálta a magyar adórendszer is módosul – főleg a vállalatok szempontjából, akiknek jövő évtől a Nemzeti Adó- és Vámhivatal eÁFA rendszere fogja készíteni az adóbevallását. Autópálya Január 1-től, ahogy arról már korábban beszámoltunk, fizetőssé válik az M44-es teljes szakasza. A matricák ára átlagosan…
Tovább olvasom
Azt gondolhatnánk, hogy a jelenlegi kormányzat felülről irányított intézményrendszereiben, ahol mindenre – is – van pénz, köztük a tankerületi központokban aligha merülhet fel, hogy adósságban úszna egyik-másik. Ez azonban nagy tévedés, a Magyar Államkincstár (MÁK) összesítéséből kiderül, hogy brutálisan nagy a tankerületek lejárt adósságai, köztük a jászberényié is.
Tovább olvasom
A tanári szakma becsületének visszaállításról beszélt interjúiban Krausz Ferenc. A Nobel-díjas kutató a Hír TV Napi aktuális című műsorának pénteki adásában az oktatás jelentőségével kapcsolatban azt mondta: „Óriási a jelentősége annak, hogy ilyen kiváló tanáraink a jövőben is legyenek, és ennek megfelelően óriási a jelentősége annak is, hogy a tanári szakma becsületét minél előbb próbáljuk meg maximálisan helyreállítani.” A teljes interjút itt nézhetik meg: A 444 arról ír, hogy Krausz hasonlóan nyilatkozott az Inforádiónak is a saját tanárairól, az általános iskolai Kiss tanár úrról, a középiskolai Láng tanár úrról, és fizikatanáráról, Vermes Miklósról: „Ilyen tanárok…
Tovább olvasom
A hét kérdés a magyar oktatási rendszert érintő hét legfontosabb, legégetőbb problémát jeleníti meg, köztük olyanokat, mint a pedagógushiány, a tanszabadság vagy éppen a sztrájkjog és az oktatási minisztérium kérdésköre.
Tovább olvasom
Az Oktatási Hivatal értékelése szerint az általános iskola végzőseinek közel fele funkcionális analfabéta, azaz bármit elolvas, de nem tudja értelmezni. Jász-Nagykun-Szolnok megyében még ennél is rosszabb az arány.
Tovább olvasom
Több olyan iskolában, mely a Külső-Pesti Tankerületi Központ fenntartása alá tartozik, pedagógiai asszisztensek végzik a tanárok munkáját, mivel nincs elég tanító. A Pedagógusok Szakszervezete szerint ez nem jogszerű, ugyanakkor nem csak itt jelent ez problémát. Egy Külső-Pesti Tankerületi Központ fenntartása alá tartozó iskola egyik pedagógusa arról beszélt az RTL-nek, hogy kevesebben jelentkeztek az iskolába tanítónak, mint ahány szabad hely lenne. Emiatt sokszor pedagógiai asszisztensekkel pótolják a tanárokat. Van olyan intézmény, ahol a pedagógiai asszisztensek száma már megközelíti a tanítókét. Sok esetben képzettség nélkül tanítják az alsó tagozatosokat. A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke szerint ez nem jogszerű. Az…
Tovább olvasom
Az LMP-s képviselő szerint ugyan nem az egyetlen probléma a bérválság az oktatásban, de kétségkívül a legfontosabb.
Tovább olvasom
Gulyás Gergely miniszter szerint a cigányság felelős az oktatás rossz eredményeiért. Nem sok undorítóbb dolog van annál, amikor a hatalom képviselője a népet hibáztatja a saját sikertelenségéért, de még mélyebbre sikerül menni, amikor ezzel együtt cigányozni kezd egy politikus, hogy elfedje a saját felelősségét. Mert az oktatási rendszer működéséért, az eredményeiért, nem a gyerekeknek van politikai felelőssége, hanem a kormánynak. A kompetenciafelmérés szerint a nyolcadikosok 40%-a, a tizedikesek harmada teljesít alapszint alatt a szövegértésben. Amire ugye aztán minden tanulás alapul, hiszen ha a szöveget nem értik meg a gyerekek, akkor…
Tovább olvasom