Az Oktatási Hivatal értékelése szerint az általános iskola végzőseinek közel fele funkcionális analfabéta, azaz bármit elolvas, de nem tudja értelmezni. Jász-Nagykun-Szolnok megyében még ennél is rosszabb az arány.
Tovább olvasomSzolnokon és környékén az országos átlagnál is gyengébben teljesítenek a nyolcadikosok
